PÔLE 01
⚡ Énergie & Électrotechnique
Production, conversion, stockage et gestion intelligente de l'énergie électrique.
Disciplines principales
Une organisation collaborative destinée à connecter les concepts NovaSphère aux compétences des lycées professionnels et technologiques, BTS, BUT, écoles d'ingénieurs, universités et laboratoires de recherche.
L'objectif est de transformer progressivement une idée en hypothèse technique, puis en démonstrateur expérimental, prototype instrumenté et projet de recherche ou de préindustrialisation.
Les projets NovaSphère ne sont pas organisés uniquement par invention, mais également par domaine de compétence. Un même établissement peut ainsi intervenir sur plusieurs projets partageant les mêmes besoins scientifiques, techniques ou industriels.
Un concept n'est pas confié intégralement à un seul établissement. Il peut être divisé en briques techniques indépendantes : mécanique, électronique, informatique, thermique, instrumentation, environnement, matériaux, simulation ou validation expérimentale.
Cette organisation permet d'associer progressivement étudiants, techniciens, enseignants, ingénieurs et chercheurs, tout en conservant une séparation claire entre les travaux pédagogiques, la recherche, le savoir-faire préexistant et les éléments potentiellement confidentiels ou brevetables.
Les dix pôles constituent l'architecture de référence pour orienter chaque projet vers les formations, enseignants, étudiants, laboratoires et partenaires les plus adaptés.
Production, conversion, stockage et gestion intelligente de l'énergie électrique.
Association de mécanique, électronique, automatisme, capteurs et systèmes de contrôle.
Développement logiciel, intelligence artificielle, interfaces intelligentes et architectures numériques.
Communications sécurisées, IoT, télécommunications, systèmes embarqués connectés et infrastructures numériques.
Gestion de l'eau, récupération des ressources, qualité environnementale et systèmes écologiques.
Transformation des matières organiques, biomasse, procédés biologiques et valorisation environnementale.
Transferts thermiques, stockage de chaleur, climatisation, bâtiment tropical et efficacité énergétique.
Dimensionnement mécanique, résistance des matériaux, vibrations, construction et structures expérimentales.
Mobilité avancée, aéronautique, propulsion, systèmes embarqués et véhicules électriques.
Étude des phénomènes physiques, photonique, instrumentation scientifique et caractérisation expérimentale.
Ces établissements et structures constituent une première base potentielle de collaboration pour orienter des projets étudiants, travaux pratiques, stages, études, démonstrateurs et recherches autour des concepts NovaSphère.
Partenaire particulièrement transversal grâce aux formations en environnement, génie civil, réseaux, télécommunications, mécatronique et systèmes automatisés.
Pôles associés : 2 • 4 • 5 • 6 • 8 • 9
École d'ingénieurs pouvant intervenir sur les projets nécessitant dimensionnement, simulation, architecture système, informatique avancée ou préindustrialisation.
Pôles associés : 1 • 3 • 5 • 6 • 7 • 8 • 9
Recherche scientifique, modélisation, énergie, informatique, mathématiques, matériaux, environnement et validation expérimentale.
Pôles associés : 1 • 3 • 5 • 6 • 7 • 8 • 10
Électrotechnique, systèmes automatiques, maintenance, métrologie et instrumentation pour la réalisation de sous-systèmes et bancs expérimentaux.
Pôles associés : 1 • 2 • 7 • 10
Compétences directement exploitables dans les domaines de l'eau, de l'environnement, de la bioqualité, des procédés et des analyses.
Pôles associés : 5 • 6 • 10
Électronique, informatique, réseaux, systèmes communicants et cybersécurité pour les briques numériques et connectées.
Pôles associés : 2 • 3 • 4 • 10
Formation aéronautique permettant d'aborder maintenance, systèmes embarqués, instrumentation et architecture aéronautique.
Pôles associés : 1 • 2 • 9 • 10
Génie civil, construction, structures et éco-construction pour les démonstrateurs nécessitant supports, infrastructures ou études mécaniques.
Pôles associés : 7 • 8
Le niveau d'intervention est adapté à la maturité du concept, aux compétences de l'établissement et aux objectifs pédagogiques ou scientifiques de chaque collaboration.
Première matérialisation pédagogique d'une fonction simple du concept.
Réalisation d'un sous-système fonctionnel ou d'un démonstrateur technique.
Dimensionnement, modélisation et validation technique d'une architecture plus complète.
Investigation scientifique lorsque le fonctionnement dépend d'un phénomène complexe ou encore à caractériser.
Cette matrice donne un aperçu de la manière dont les premières collaborations NovaSphère pourraient être distribuées.
| Pôle | Partenaires prioritaires | Niveau privilégié | Applications |
|---|---|---|---|
| ⚡ Énergie & Électrotechnique |
ESIROI Lislet Geoffroy Université |
Niveaux 2 → 4 | Stockage, photovoltaïque, générateurs, conversion électrique. |
| 🤖 Mécatronique & Robotique |
IUT Lislet Geoffroy Jean Perrin |
Niveaux 1 → 3 | Rotors, machines, automatismes, prototypes motorisés. |
| 💻 Informatique & IA |
ESIROI Université Jean Perrin |
Niveaux 2 → 4 | NUMA, NEXA, IA, plateformes numériques, interfaces intelligentes. |
| 🔐 Réseaux & Cybersécurité |
IUT Jean Perrin Université |
Niveaux 2 → 4 | CipherLink, Sentinel, IoT, communications sécurisées. |
| 🌊 Eau & Environnement |
Paul Vergès IUT Université |
Niveaux 1 → 4 | AquaCondense, AquaReserve, NovaRain, traitement et récupération d'eau. |
| 🌱 Bio-industries & Valorisation |
IUT Paul Vergès Université |
Niveaux 1 → 4 | NovaCompost Solaris, biomasse et valorisation organique. |
| 🌡️ Thermique & Bâtiment |
ESIROI Université Jean Hinglo |
Niveaux 2 → 4 | NovaTherm, ThermoSphere, ThermoShield, stockage thermique. |
| 🏗️ Structures & Matériaux |
Jean Hinglo IUT Université |
Niveaux 1 → 4 | VibraDécon, Lithosystème, structures résonantes et génie civil. |
| ✈️ Mobilité & Aéronautique |
Gérard Ethève ESIROI IUT |
Niveaux 2 → 4 | Turboréacteur électrique hybride, RFC-1, AERYS, mobilité avancée. |
| 🔬 Physique, Photonique & Instrumentation |
Université Lislet Geoffroy Jean Perrin |
Niveaux 2 → 4 | Photonique, optique, capteurs, métrologie et bancs de mesure. |
Chaque collaboration peut progresser par étapes sans imposer immédiatement la réalisation d'un prototype industriel complet.
NovaSphère peut distribuer les travaux sous forme de lots techniques clairement délimités. Un étudiant ou un établissement peut ainsi étudier un capteur, une structure, un algorithme, un convertisseur ou un banc de mesure sans nécessairement recevoir l'intégralité du fonctionnement confidentiel du concept.
Les conventions de collaboration devront définir les connaissances préexistantes, les résultats produits, les conditions de publication, la confidentialité éventuelle et les droits de propriété intellectuelle applicables aux travaux réalisés conjointement.
L'ambition n'est pas de remplacer les laboratoires, établissements d'enseignement ou bureaux d'études, mais de leur proposer des sujets d'expérimentation clairement définis et progressivement réalisables.
L'association peut devenir l'interface entre inventeurs, étudiants, enseignants, techniciens, chercheurs, industriels et partenaires financiers.
Le réseau permettrait de transformer progressivement les concepts NovaSphère en projets pédagogiques, preuves de concept, prototypes, travaux de recherche et, lorsque leur faisabilité est établie, programmes de co-développement industriel.